當孩子情緒失控時，父母應該怎么辦?

“你好的時候是天使，你大聲的時候是魔鬼!小朋友情緒失控”是許多父母與孩子的情感問題作鬥爭的內心獨白。

人們經常把孩子的臉比作六月的一天，當它被說出時就會發生變化。上一秒工作風平浪靜，下一秒就是狂風暴雨。作為學生家長，你自己也遇到過這樣的問題嗎?

孩子在公共服務場合可以大聲哭鬧，怎么勸也不聽;

孩子總是爆發，喜歡發脾氣，甚至打人;

跟孩子講道理，什么都不聽，平白無故惹是生非...

面對這些情況，父母往往是如此憤怒，他們不能控制自己，如果他們不同意。眼睛乾澀改善在這個時候，如果父母不能理解孩子的感受，盲目的訓斥和壓制，會讓孩子的情緒越來越失控。

事實上，沒有好的或壞的情緒問題。每一種情感管理都是國寶。很多時候，我們認為一個孩子是不講道理的，但是在孩子的眼裏，他們學到的只是一種很生氣、很失望和不開心。

對於精明的父母來說，當一個孩子有這種感覺的時候，正是因為他們可以看到我們自己孩子的時候，這是作為一個具有很好的教育工作機會。

最近在網上看到一個外國父親安慰女兒的視頻，引起了很多網友的關注，堪稱育兒典范!

面對生氣的女兒，爸爸沒有粗暴地說“別哭”，也沒有亂給孩子貼上“哭包”的標簽。

相反，他蹲下來，平靜地問孩子，並溫柔地說: “你不必高興，但當你感到生氣時，不要總是生氣。”

他溫柔的眼神和有說服力的同理心引導下的聲音，讓小女孩的壞情緒瞬間平複，開心地和他一起散步。

好希望通過我們在面對一個孩子的壞心情時，還有就是這樣的力量。

在孩子的成長過程中，一步一步地幫助孩子形成管理情緒的能力。這一點非常重要，它是兒童情商發展的基礎，為兒童未來的成長奠定了基礎。

孩子為什么會情緒失控

孩子情緒管理失控與大腦結構系統的發育有關。

丹尼爾 · 西格爾，美國著名的兒童積極心理學家和腦科學家，在去情感訓練中，幫助兒童發展高情商和受過良好教育的大腦!“書上說: 一個孩子的大腦就像一座正在建造的房子。每個部分都有其自身的功能，並趨向於改變和提高。大腦的發育受到許多因素的影響，如遺傳、環境、教育、營養和疾病。

除了中國傳統的左腦和右腦之外，人腦的組織結構還可以分為上層社會腦和下層學生腦。

左半球主要負責學生邏輯，右半球負責自己情感，上半球，更進化的，更高水平層次的分析性思維，例如，我們可以思考，思考和計劃通過這些問題複雜的心理教育活動，都是由我們的上半腦進行的。低級大腦工作負責企業最基本的行為，如我們的呼吸和眨眼，以及發展產生影響情緒，共同的憤怒和恐懼。

在大腦的下半部分有一個特殊的部分，杏仁核。在大腦科學中，杏仁核是我們身體中最重要的情緒開關。當情緒開關被激活時，杏仁核也會向我們的腦前額葉外皮發送信息。杏仁核和腦前額葉外皮具有相互抑制和生長的關系。一旦杏仁核被激活，這些信息就會被傳遞給腦前額葉外皮，後者是第一個推理、釋放信號、抑制杏仁核過度活躍、控制情緒和沖動行為的機構。

研究結果表明，我們的下腦在嬰兒期就已經開始發育完全，而上腦則需要一個很長一段時間管理才能發育成熟，直到25歲。

孩子大腦的杏仁核不發達，一些小事情很容易刺激孩子的杏仁核，所以看起來情緒變化很大。

此外，大腦的工作-學習過程是非常複雜的。根據中國科學家的研究，除了杏仁核，孩子的情緒像翻書一樣不斷變化，這也與孩子的前額葉發育有關。如果孩子的腦前額葉外皮發展緩慢，孩子的教育往往不能有效地控制自己的情緒。

當孩子沖動易怒時，父母應該給予他們更多的理解，而不是一味地指責他們。我們可以用科學的方法幫助孩子開發大腦功能。